Наталья КАЛИНОЧКИНА
Фото предоставлено героиней материала
23.05.2026 г.

С Полиной Смирновой мы живём на одной улице. Я часто вижу её на прогулках в Деянове – бывает, одну, а бывает, в компании с подружками.

Длинноволосая, кареглазая, симпатичная и улыбчивая девочка, которой Бог не дал возможности ходить – передвигается она на инвалидной коляске. Но это не мешает ей учиться в обычной школе и вести жизнь, какую ведут в её возрасте остальные подростки.

У Полины генетическое заболевание – спинальная мышечная атрофия. Каждые четыре месяца медики делают ей дорогостоящие уколы в спину, помогающие организму поддерживать то состояние, которое есть, следят, чтобы оно не ухудшилось. Однако же она смогла сохранить в себе интерес ко всему, что происходит в жизни, хорошо учится и участвует во многих школьных мероприятиях наравне с другими.

«Ни в чём не уступаю другим»

Мы встретились с Полиной в школе №3 во время уроков. Меня проводили в кабинет, где девочка занимается со своим восьмым классом. Она оказалась очень общительной, легко согласилась на беседу.

Полина рассказывает, как в раннем детстве около года её водили в группу садика для детей с ограниченными возможностями здоровья, но потом мама настояла, чтобы старшая дочка посещала обычную группу по своему возрасту в детском саду «Ромашка». Из садика основной состав группы перешёл практически целиком в первый класс третьей школы.

Три осенних месяца Полина занимается в школе, а в декабре уходит на индивидуальное обучение – учителя приезжают к ней домой. Некоторые дисциплины в это время она осваивает с педагогами онлайн, общаясь с помощью интернета. В апреле-мае снова начинается очный школьный период. Учится восьмиклассница исключительно на «4» и «5», участвует в школьном этапе предметных олимпиад по информатике, физике, основам безопасности и защите Родины.
- Мне и так, и так нравится учиться, – оптимистично говорит Полина. – Люблю со сверстниками находиться, а иногда и одной побыть хочется. Своеобразная перезагрузка в течение учебного года получается.
Больше других предметов девушке нравятся обществознание и информатика.

- Класса до третьего некоторые одноклассники просто не понимали, как это так можно не ходить и не бегать, как все, а теперь привыкли ко мне, – признаётся Полина. – Контакт у меня со всеми налажен. Есть близкие подружки. С тёзкой Полиной Голубевой мы сидим за одной партой, во всём помогаем друг другу.

Есть у неё подружки и за пределами школы.
- Представляете, на улице я встретила Леру Пономарёву, вместе с которой мы родились в одном роддоме с разницей в несколько дней. Там, в роддоме, познакомились наши мамы, а сейчас мы живём по соседству и очень дружны, вместе гуляем, общаемся, держим друг друга в курсе наших событий.
В школе Полина – активный участник «Движения Первых». Недавно участвовала в благотворительной ярмарке и проводила мастер-класс по изготовлению из цветной бумаги гвоздики – цветка Победы.
Кстати, Полина нисколько не робеет проводить мастер-классы для незнакомых людей. Ведь люди подходят, чтобы чему-то научиться, а желание передать навыки у девушки есть.
- Как-то на празднике города я проводила мастер-класс по составлению мозаики из цветной яичной скорлупы, и меня даже снимало областное телевидение, – вспоминает она. – Тогда мы выкладывали эмблему «Движения Первых». Трудоёмко? Да, занятие для усидчивых, но вместе с тем очень интересно.

«Мы как половинки целого»

С младшей сестрёнкой Каролиной Полине очень интересно.

- Ей 6 лет, и она в отличие от меня очень подвижна. Занимается эстрадными танцами в коллективе «Арабеск». Пока в младшей группе, но я уже хожу к ней на концерты, радуюсь успехам на сцене.

Между сестрёнками существует негласная взаимовыручка: Каролина поможет старшей сестре кровать заправить, кружку чая налить, а Полина помогает интеллектуально или когда требуется что-то изготовить вручную.
- Мы здорово друг друга дополняем: чего нет у меня, в избытке у Каролины, и наоборот.

Физкультура тоже присутствует в жизни Полины. Ей делают обязательный массаж, проводят лечебные занятия. И никто не спрашивает, хочет она этого или нет. Это ей жизненно необходимо.

По городу девушка может передвигаться как с подружками, так и самостоятельно – в коляске с аккумулятором.
- Для меня это очень удобно. Но при движении в городе постоянно приходится думать, планировать наиболее безопасный маршрут. Мама отпускает меня одну, но всегда предупреждает, чтобы я была внимательной и собранной на улице.

Смотрю на Полину и восхищаюсь: девочка, лишённая возможности ходить, сохранила в себе искреннюю любовь к жизни и дорожит самыми незначительными радостными моментами.
- Трудные ситуации в жизни? Да, конечно, были. Лет в 12-13 у меня было прямо сильное неприятие себя. Ну, не нравилась я себе очень. Мне почему-то казалось, что и счастлива-то я никогда не буду. Но отношение окружающих людей убедило меня в обратном. Жизнь хороша, и её надо ценить. Никак иначе.

Оптимистический настрой, желание узнавать новое, ставить перед собой высокие цели помогают Полине не замыкаться в себе и не грустить.
- Вы знаете, я не вижу особенной разницы между собой и прочими людьми. Иногда даже, глядя на других, в голову приходят такие мысли: природа многое заложила в людей, многое им дала, а они не развивают свои способности. А каждому нужно стремиться использовать по максимуму то, что заложено, не зарывать талант в землю.

«Все мои увлечения сидячие»

С 9 до 12 лет основным увлечением Полины было вязание игрушек крючком.
- Меня учили вязать и спицами, но это мне не зашло, – признаётся девочка. – А вот крючок очень люблю. Особенно когда работаешь с очень объёмной и податливой плюшевой пряжей. Получаются рельефные и текстурные изделия. Мастер-классы и схемы для вязания игрушек я искала в интернете. Так и научилась. Очень много таких игрушек в своё время связала, у меня их даже покупали, ещё больше дарила. Вот, к примеру, у меня связан кролик Крош из мультфильма «Смешарики». Он очень забавный.

Девушка понимает, что рукоделием она развивает мелкую моторику рук. Для неё это непросто, но получается великолепно.
- А ещё у меня было увлечение – цветы из атласных лент. Розы получались как натуральные, – дополняет она. – Могла собрать пышный букет на шпажках. Люблю рисовать.

Обращаю внимание на ухоженные руки девушки.
- Это искусство я тоже освоила сама. Делаю маникюр и себе, и подружкам. Результатом довольны все. А ещё увлекаюсь красивым макияжем. Для этого смотрю видеоролики в интернете, учусь, использую.
Иметь столько увлечений в свои 15 лет похвально. И главное – все навыки приносят девушке громадное удовольствие.

…Наступает перемена, и вестибюль мигом наполняется детскими голосами. Вижу, как самые засидевшиеся на уроках устраивают небольшую потасовку на соседнем диванчике.
- Дашков, а ну-ка прекрати, – строго одёргивает разгорячённого третьеклассника Полина и тут же комментирует мне: - Я же дежурная по холлу, поэтому обязана следить за порядком.
И вы знаете, мальчишки послушались восьмиклассницу.

О планах

Полина мечтает получить водительские права, купить машину и обязательно водить. А ещё в мечтах у неё жить недалеко от мамы, на соседнем с ней участке, но самостоятельно.

- Мама для меня – лучшая подруга, всё ей рассказываю, все тайны доверяю, – говорит Полина. И это правильно – подростку важно быть услышанным.

Девочка общается со мной с большой охотой. Она уверена, что в её жизни больше позитивных моментов, чем поводов для печали.
- Я научилась на жизнь смотреть с лёгкостью, – рассуждает Полина. – Нельзя расстраиваться из-за пустяков и зацикливаться на собственных неудачах. У меня тоже был период, когда я очень огорчалась, к примеру, из-за своих оценок. Мне казалось, что могу достичь большего. Но я учусь без троек, пятёрок даже больше, чем четвёрок.

В планах восьмиклассницы после школы поступить в один из вузов Санкт-Петербурга.
- Почему туда? Город мне очень нравится. Бывала в нём с мамой несколько раз, проходила там лечение. Конечно, мы посещали храмы, музеи, много гуляли по улицам, наслаждались красотой каналов, мостов, Невы. Я была под очень большим впечатлением от увиденного. Мечтаю учиться там.

Школьный психолог Наталья Владимировна Лаврова дополнила, что с Полиной она занимается по дополнительной программе «Путь в профессию». Девочка строит планы на будущее и одновременно с этим реально оценивает свои возможности.
- Мы можем поболтать с ней на совершенно отвлечённые темы. Прекрасно знаю её маму. Девочка – интереснейший собеседник. У меня самой дети-инвалиды, поэтому Полину я воспринимаю ещё и с материнской стороны. Мне важно, чтобы она после моих бесед была всегда в хорошем расположении духа, полна жизненных сил. И пока её окружают настоящие друзья и чуткие педагоги в школе, любящие люди дома, понимающие и принимающие её такую, какая она есть, ей тоже комфортно в этой жизни.